科技中学

学讲共同体

徐州市科技中学开展“学南通”教学观摩研讨活动

发布时间:2017年10月24日 16:16  浏览次数:

“教育学南通,水平双提升”,徐州市科技中学在“学南通”的道路上迈出新步伐,取得新进展。今年9月,南通一附中的语文教师应勇同志在我校挂职,一个多月以来,与我校教师、领导就学校教育教学等多方面问题进行了深入的交流与探讨。语文组的教师们更是不失时机地经常向应老师讨教,研讨语文教学中的困惑和疑虑。应老师也为我校教师的敬业精神和学生的真诚友情深深打动,与学生、教师融为了一体,主动参与、担当学校的各种教研任务。

10月18日下午,应勇老师以《我的叔叔于勒》为题,为我校全体教师以及徐州工程学院的一百多位大学生呈现了一堂精彩纷呈的语文观摩课。

应勇老师以“活动一:初读称呼,理情节,得写法”、“活动二:细读语言,析人物,得主题”两个活动作为主线,引导学生深入细致的分析文本、分析人物、走进人物的内心世界,体会小说的主题。课上,应勇老师巧妙的设问、亲切的师生对话、幽默的语言风格使得课堂氛围越来越和谐融洽,学生的学习积极性和活动参与度被充分调动起来。

应勇老师的课受到听课教师的一致好评,语文组老师感受颇深,纷纷吐露心声,结合自己的语文教学谈了收获与体会。大家表示,应勇老师对文本的分析深入透彻,细节的分析体现了应勇老师扎实的文学功底。应勇老师非常善于通过一个个问题将学生带入人物的内心世界。在讲解文本时,应勇老师坚持让学生扔掉参考书,用自己的话进行描述,这引起了语文组老师们的强烈共鸣,大家纷纷表示,语言文字的教学必须让学生学会思考,学会自己描述。

吴小凡校长全程参与了此次教研活动,活动最后,她总结了应勇老师的课堂金句,并以此展开谈了自己的听课感触。她说,我们常常说以生为本,学生需要的不仅仅是考试分数,他们更需要的是成长,是收获成功的感觉。但是他们的阅读、理解、记忆、专注能力都有限,怎么才能在教师的引领下获得知识、发展能力?特别需要老师们去琢磨。吴校长对全体听课教师和中文系大学生们提出了三点建议:第一,要学会为学生学习创设情境,让他们有学习的兴趣;第二,要学会为学生搭建台阶,让他们有能力一步步往高处走;第三,要教给学生理解、记忆的方法,让他们学得会也记得住。

Top▲
?2015 学校 版权所有
技术支持:华网信息